上海威普爱生教育CMA培训学员真实评价与高分通过经验分享

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上海威普爱生教育CMA培训学员真实评价与高分通过经验分享??

学员背景与报考动机??

一家公司财务总监谈起前后几次考试经验时到：“我是一家公司财务总监,但我确非财务出身,老板信任和鼓励让我从国际销售总监跨渡到财务总监岗位。接手财务两年后,我发现自己上道了,并考了会计证,公司是国际化公司,全球二十几家合资公司,分公司,办事处,所有财务报表都要经过我这里分析汇总。” 另一位财务管理专业硕士读学员孟南则从学术角度出发表示：“缺乏工作经验，对我理解CMA课程内容还是有障碍，这是我前一阶段进展一个原因(或者说借口)吧。我还要特别感谢CMA考试本身，通过这个考试，我发现自己知识面扩大多。”

备考过程中挑战与反思??

非科班出身学员初期备考时曾遭遇挫折：“当年9月我就报了两门考试,结果大家可以猜得到,过不去,我连课都没上完就去考试,我低估了CMA难度,考了才知道,原来自己水平差远了,我好多题都不会做。” 孟南也分享了类似经历：“我出人意料2011年6月29P1考试中失利了，这一现实是我自己和自成老师都不愿意接受。我想不通，我不是基础差学生，财务管理专业研究生二年级，也算是曾拼了老命学习孩子；英语基础是雅思阅读8分，阅读没啥障碍那种。” 面对困难，有学员总结道：“别人题库做几遍,每天几个小时学习,周末都不休息,而我一遍都没做完,周末还得带孩子娱乐下,抱着这种心态考试,能通过就怪了。”

高效学习方法与实战经验??

1. 做题与理论结合??

   “要多做题,这样可以高做题速度,考试中我发现多计算题题型是和威普题库里题型是相似;要看书,以前我也认为做题就行了,但发现每次考试有好多非计算题,这些题没看书,我们只能靠蒙。” 孟南细化方法：“题目练习是vital级别。看书是一种求知过程，是输入，而做题则强迫你必须对输入进行归纳、整理、吸收并且能够做到正确输出。尤其是通过做错题目，了解每一个人不同薄弱环节，并通过读书、听课、答疑等多种方式深化对CMA知识点认识。”

2. 循序渐进学习计划??

   威普爱生教育课程设置强调系统性：“威普爱生课程设置英语课程、前导课程、专业课程及冲刺课程,循序渐进,效率学习,准备考试有诀窍。” 有学员补充道：“第二次复习中，我真正意识到做题重要性……还要通过模拟考试暴露不足之处，并做额外弥补。做题过程能够锻炼熟练度，强化大脑调动某一部分知识点机能，缩短思考反应时间。”

机构服务与教务支持??

学员普遍到教务老师全程跟进：“一对一教务全程贴心跟进服务(报考预评估、补学分、申请评估、考试申请、预定考位、预定酒店/机票、查分等一系列服务)。” 一位学员特别感谢教务老师：“我没有通过,她们和我一样沮丧,背后不断为我打气,并且继续分享成功通过学员考经,说下一次能通过,加油,我通过时她们和我一起分享快乐,第一时间告诉我成绩。” 另有学员到针对性指导：“威普爱生邀请了多已经通过考试学长学姐分享备考经验和考试心得，包括考试题型、重点方向以及应对策略。这些真实经验让我对考试有了更加直观了解。”

课程资源与教学特色??

机构供专业教材与题库：“进口教材、题库(其中HKICPA香港注册会计师课程是自编教材)、持证讲师双语授课、学习计划和答疑服务。” 学员反馈：“我一直做威普线题库以及威普教务老师Kathy发给我电子版题库,题库量大。” 课程内容设计也注重实用性：“CMA适合于不满足掌握传统财会技能人,考试涉及会计、战略、市场、管理、金融和信息系统等多方面知识和技能。课程专门聘请一支专业讲师团队,结合行业多年丰富经验,传授给学员们如何成为一名合格注册管理会计师。”

学员成果与长期价值??

通过考试学员认为CMA带来不仅是证书：“通过这个考试，我发现自己知识面扩大多，我硕士学位学习过程中，我从被动知识接受者逐步转变为知识主动吸取者。” 非科班出身学员则从职业角度：“其位谋其职得其称。一个没有任何证书财务总监是坐不稳这个位置。但我考证书倒不是想稳坐财务总监位置,只是想其位谋其职得其称。”