本人2022级学科教学（语文）专业的考生，初试成绩为政治74分、英语二82分、专业一120分、专业二125分，总分401分，排名第四。经过面试，综合总分排名第二，顺利被录取。
在择校方面，鉴于本科院校并不知名，所学专业为汉语言文学，我一直怀揣着弥补高考遗憾的愿望，渴望就读于名校研究生。考虑到读非全日制研究生想离家近一些，我仅考虑了江浙沪地区的985高校，因此最终的选择只有浙江大学和华东师范大学。经过进一步了解，我认为浙江大学对我更具吸引力，加之浙江人对浙大的特殊情感，我果断选择了浙大。
浙大教育学院非全日制研究生共有三个专业招生：学科教学（语文）、教育管理和教育技术。考生需参加12月份的全国统考，考试科目包括政治、英语二、333（教育综合）和885（基础教育改革的理论与实践）。前两年分数线与国家线持平，今年在考分普遍上涨的情况下，划线超国家线9分，达到360分。往年三个专业招生总人数维持在50人左右，2021年因上国家线人数不足，招生人数缩减至16人，今年由于大家分数普遍较高，招生人数扩增至100人左右。三个专业均招收在校教师和管理人员，其中教育管理专业要求本科毕业后有3年以上相关工作经验方可报考。具体要求可查阅浙大官网上的招生目录。相较于全日制和学硕，考试难度相对较小，但对于没有大块备考时间的在职教师而言，难度还是存在的。考研竞争日益激烈，每年国家线都在上涨，浙大的分数线不会低于国家线。而每年报考浙大非全的考生也在不断增多，因此，越早准备越有利。
以下是我备考的经历：
首先，是公共课的备考。对于英语，我面临着重大的挑战。我的英语水平仅通过四级，为了考研，我参考了众多经验贴，两年来的学习让我总结了以下几点经验：
1. 每天都要背单词：这一点虽然大家都知道，但真正能做到的人却不多。背单词非常重要，我采用的是每天反复记忆多个单词的方法。第二年备考时，我每天要背几百个单词。虽然我做不到每个单词都能拼写出来，但在一轮又一轮的记忆中，我能够了解每个单词的大意。这对单词基础薄弱的我来说非常重要。（但建议大家不要学我，我也会继续努力提高英语水平。）
2. 翻译：相信我，考英二的把所有文章翻译一遍是非常有益的，这能提升你的语感和翻译能力。我每天都会找一张白纸，翻译一篇文章。
3. 关于技巧：作文模板方面，英二小作文非常推荐Monkey老师的逆天改命课，英二大作文建议你多看推送的模板，搭建自己的框架（不要忽视关键词和考前预测，我就因为快递这个关键词而蒙对了）。阅读答题方面，我参考了唐迟老师的方法，但可能我比较笨，阅读部分我还需要继续努力提升，就不给大家建议了。
关于政治，我从7-8月份暑假开始在家学习肖秀荣精讲精练，并配套做1000题。一些较难章节我还配套看了徐涛强化班课程（主要是政治经济那几章）。因为精讲精练需要反复刷，所以我第一遍和第二遍做题时没有直接写在题册上，而是将笔记写在题本上，这样可以多刷几遍，方便查阅。9-11月，我仍然以反复刷1000题、整理错题、记忆为主。网上还有一些比较有名的政治讲师的课程，比如腿姐的做题技巧班也颇受欢迎，如果学有余力的话，可以看看，应该也会有帮助。我去年买了一整个腿姐的技巧班，最后因为时间实在不够（毅力不足），大概只看了第一节课的前20分钟。
12月对政治来说非常重要。选择题除了继续刷1000题之外，我还下载了市面上能找到的名师预测题刷了几遍，但去年选择题很飘，完全脱离了热点，我蒙的几道题都错了，最后选择题扣了10分。因此，我个人觉得看看技巧班，锻炼政治思维也许是有必要的。大题我背诵的是肖四，用的是“苏一说了”的整理版本，它不会删原答案中的重点，而且梳理得非常有条理，还会帮你解题和拓展。温馨提醒：背诵肖四能早则早，因为真的很难背，很煎熬，考前十几天微博上一搜都是为背不下肖四哀嚎的考生……答题的时候一定要把卷面写满，写到最后一刻就是胜利。
第二部分是333的备考经验。
这门课我的成绩考得还不错，是三个专业（教育管理、现代教育技术、学科语文）所有考生中的第一名。浙大333考试范围包括《教育学原理》、《当代教育心理学》、《教育研究方法》、《中国教育史》、《外国教育史教程》共5本书，但考试主要以《教育学原理》为主，中外教育史和心理学考得不多，且考到的题目也比较基础，《教育研究方法》每年都会出一道论述题，需要重视。
关于专业课的学习用书，我买了所有的参考用书，但因为时间关系，根本没有时间看书学习总结，后来我就直接跟着凯程的强化班+应试解析来学习了。事实证明，不看书影响并不大，且经过凯程整理后的知识点，条理清晰，重点突出，能大大提升我们的学习效率。因此，对于学习时间有限的同学来说，参考书目不推荐购买，只用是《教育研究方法》可以单独购买一本书。
885基础教育改革的理论与实践
浙大的885没有全国统一的大纲，也没有比较固定的命题范围，只能从往年的真题中窥测一些复习方向。这一特点要一分为二来看待，一方面，没有范围导致备考时很容易迷茫和焦虑；但另一方面，没有范围反而会让备考885更加容易，因为没有固定的范围，也就没有教条的答案，更多的是看教育学理论与实践热点的储备以及初试的临场发挥，减少了很多背诵压力。官网给的两本叶澜教授所著的参考书，已经很多年没考过了，往后大概率也不会再考，一是两本书内容有交叉，且论述过于详尽；二是零几年出版的书距今有些久了。所以不太推荐一上来就硬啃两本参考书，性价比太低。总之885的复习思路是安心背333的内容和积累教育热点，尤其是教育学原理，还有教育心理学中的认知、学习等相关理论，教心比较难背，一定要先理解，再背诵，防止到考场上大脑空白无话可说，至于教心中心理健康、行为主义等内容可以适当略看。
教育热点要关注最新的教育理论，比如评价改革中的约翰·彼格斯SOLO评价法、表现型评价、档案袋评价，教学设计中的格兰特·威金斯的基于理解的教学设计（UBD模式）以及教学实践，比如PBL项目式学习、混合式教学、劳动教育及课程等等。
总的来说，浙大的两门专业课内容可以总结为333的常考重点部分+教育研究方法+教育热点，浙大的真题会反复考查，所以真题很重要。
两门专业课都不需要买参考书。一是参考书内容比较多，很难找出重点，不方便背诵；二是作为在职考生，时间有限，而且非全对于知识背景的要求并不算太高。备考思路是用KC333解析或者Lucky一套，再配上KC311解析教育研究方法分册。
第一步：对照真题和解析目录，圈出真题考查范围，可以无脑背诵，因为真题往往会反复考，而且，背真题会让你有一种自己已经掌握了很多知识的满足感，更有利于坚持下去。
第二步：在第一步的基础上，逐渐扩大背诵的范围，因为浙大不只是重复考真题，每年还会出一些重点范围内的之前从没有考过的题目，这一步的任务就是对照真题，找出这个重点范围。
第三步，反复背诵上一步中重点范围里的内容，要背到熟练，记住背诵熟练要比一味扩大背诵范围要更重要。
关于笔记：要不要做笔记这个问题，因人而异。就我做笔记的经验来看，你说它没用倒也有用，你说它有用其实也很低效。在后期，我发现了比较高效的方法，就是用IPAD做表格。背法案的时候，我会先做一遍表格，再背，之后直接对着表格背。
关于模考：可以适当模考，但是不要因为没有模考而焦虑。其实只要你背的熟，怎么会答不出来题呢？我建议是三次（实际上我没有模考过，大家不要学习我！），不要害怕答不出来，不要害怕模考的成绩不好。模考，是为了研究你的卷面和答题方法，不是让你打压自己信心的。
关于书法：在此强烈建议所有备考语文专业的考研学子，无论报考哪所学校，务必刻苦练习书法。切勿轻信只需书写整齐即可的观点。须知，你未来将是一名语文教师，书写整齐不过是基本要求。若字迹过于草率，更应静心磨练书法，切不可忽视这一环节。一份整洁的卷面，一手漂亮的字体，无疑能为你增色不少。
温馨提示：
1. 遍数至上。学习总时长等于每部分学习时长乘以复习遍数。在总时长不变的情况下，增加同一内容的复习遍数，比延长这部分内容的学习时长更为关键。大脑对反复出现的信息会增强敏感度，与其在一个内容上耗时过长，导致“看书马冬梅，合书马什么”的尴尬，不如缩短每部分内容的学习时长，让大脑保持紧张，通过遗忘与记忆的循环，效果更佳。特别是英语单词，应迅速记忆，反复复习。
2. 坚持不懈。在职考研并非易事，但也不是轻而易举，它需要毅力和决心去克服单调的学习过程。既然选择了道路，就要坚持到底，不论时间长短，请给自己一个实现梦想的机会。
3. 质量胜于数量。深入理解手中的资料比盲目购买更多资料更为重要。不要因焦虑而盲目囤积资料。
4. 提前开始复习。在职考研时间本就有限，备考过程中可能会有意外事件占用时间和精力，因此越早开始复习，就越能游刃有余。充分利用暑假，打好333基础，攻克单词关。过了暑假，基本上就没有时间看网课了。
5. 不必强求全背333。一来时间有限，二来并无必要。非全时间有限，要抓住主要矛盾，大胆舍弃。不要因贪多背不完而影响心态，也不要因战略性放弃而惶恐不安。“不谋全局者，不足谋一域。”
关于心态：
由于每个人的工作忙碌程度、学习效率和学习基础不尽相同，因此很难给出具体的建议。但鉴于询问者众多，我还是分享一下自己的想法。若想轻松备考，建议从暑假开始，333专业课在暑假完成一轮复习，英语单词也最好在此期间打下基础，还可以做几套英语真题感受一下。后期就没有那么紧张（我后期时间确实紧张得不行）。9月份开学后，有了暑假的基础，我认为每天保证3-4小时的高效学习就足够了，周六日可以多学一些。当然，效率始终是第一位的。如果白天很累，回家后不要强迫自己立刻学习，我一般会在晚饭后睡一个多小时（6:00-7:30），然后起来洗个脸，再开始学习4个小时左右，这样效率会更高。另外，周六日可以适当睡懒觉，这是恢复精力的直接方法，精力充沛才能高效学习，不要打疲劳战（这一点我最后没做到，因为赶进度，一直在熬夜，请不要效仿我）。最后，浙大近年来的命题角度、题量以及答题卡设计，都越来越规范，而且浙大非全教育硕士初试专业课相对友好，并不压分，大家可以安心报考。
关于复试：
祝愿所有考研的小伙伴都能实现自己的愿望，追求那光芒万丈的理想。
学科语文最适合考研的学校如下：
1. 中央民族大学
作为985院校，性价比非常高。如果你有名校情结，想去北京，觉得北京师范大学太难，本科是双非，又是跨考生，那么中央民族大学将是你的理想选择。其报考人数和分数线并不高，反而招生人数较多，20年录取了84人，21年录取了100人。
2. 湖南大学
湖南大学，位于湖南省长沙市，是美食之都，星城之誉，老牌985。中央民族大学考语言文学基础，需要考现代汉语、古代汉语、语言学、文学理论等汉语言本体的知识，对汉语言本体知识要求较高，参考书较多，涉猎的知识面较广，而湖南大学考中学语文课程与教学论，专业课二完全不同，且地理位置一北一南。在校招就业时，还是很有优势的，可以走人才引进，有机会不用笔试，直接面试进入编制工作。在报考人数和竞争程度方面，湖南大学没有一些211或热门师范院校报考的人数多，报考人数甚至比湖南师范大学还要少。湖南大学也允许跨考。
若想成为小学语文老师，考研应选择什么专业？
如果你的目标是成为一名小学语文老师，那么在选择考研专业时，你应该考虑那些能够为你提供坚实的语文教育背景、教学理论知识和实践经验的专业。以下是一些适合你目标的专业建议：
- 小学教育（语文方向）：这是最直接相关的专业，专门针对小学教育领域，包括语文教学法、儿童文学、教育心理学等课程。这个专业通常会提供实习机会，让你能够在真实的教学环境中实践和提高教学技能。
- 汉语言文学：这个专业侧重于中国语言和文学的研究，包括古代文学、现代文学、语言学、修辞学等。虽然它不是专门针对教育的，但它能够为你提供深厚的语文知识基础，这对于教授小学语文非常有帮助。
- 教育学（语文教育方向）：教育学是一个广泛的领域，专注于教育理论和实践。选择语文教育方向可以让你深入学习如何教授语文，包括课程设计、评估方法、教育心理学等。
- 应用语言学：这个专业通常关注语言的使用，包括第一语言和第二语言习得、语言教学法、语言测试等。如果你对语言的结构和教学方法感兴趣，这个专业可以提供一个不同的视角来理解语文教学。
- 儿童发展与学习：这个跨学科的专业结合了心理学、教育学和语言学，专注于儿童的心理发展和学习过程。了解儿童的认知和社会发展对于设计有效的教学策略至关重要。
- 教育技术学：随着教育技术的发展，这个专业可以帮助你了解如何利用多媒体工具和技术来提高教学效果。对于希望将传统教学与现代技术相结合的老师来说，这是一个很好的选择。
选择专业时，你还应该考虑以下几点：
- 个人兴趣：选择一个你真正感兴趣的领域，这样你才能在学习和未来的工作中保持热情和动力。
- 职业规划：考虑你的长期职业目标，选择一个能够帮助你实现这些目标的专业。
- 教育资源：选择一个有良好师资和教学资源的学校，这将为你的学习和发展提供更多支持。
- 实习机会：选择一个提供实习或实践机会的专业，这样你可以在学习过程中积累实际的教学经验。
最后，无论你选择哪个专业，都建议你在学习期间积极参与教学实践，如做家教、参与教育志愿服务或在学校实习。这些经验将对你的教学技能和职业发展大有裨益。
