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高三理科基础差补救方法，逆袭升数理化成绩??
精准定位薄弱环节??
通过模拟考试或试卷分析，找到自己薄弱学科和知识点。我们机构数学中函数问题或物理中力学题，频繁失分，就需要重点攻克这些难点。成绩差，基础有问题，该记忆要记好，不能理解要问。高考试卷里面基本内容达到一半以上，会做百分之七十话750分题还能达到525分。
分模块复习，化整为零??
理科知识点众多，复习时可以分模块进行，数学代数、几何，物理力学、电磁学，化学有机化学、无机化学。分模块复习有助于逐一突破，高效率。整理知识框架，扫清知识漏洞。学习任意学科最先要做第1步都是整理知识框架，其关键目标是树立自身知识体系，同一时间查验科目知识漏洞并即时查缺补漏，扫清学习阻碍，为以后学习确立基础。
强化错题本利用??
把平时做错题目整理到错题本上，标注错误原因和正确解法。定期回顾，避免重复犯错，逐步构建自己“解题思维”。课后作业、小测验中也要即时对错题进行纠正和记录，如此临考时就能够对于自身笔记与错题集进行目性温习。而学习中也要擅长总结概括，对教师讲授考试技巧也要铭记心。
限时练习，高解题效率??
每天安排30分钟到1小时进行限时训练，模仿考场环境，高答题速度和心理承受力。学会慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手前，疾书后”应试答题快慢观。考试时候，草纸上演算不能太乱。乱不乱分界是当回头查找时候，你能否找到看清。
重视课本，夯实基础??
多同学忽视课本，但高考中基础题占比大，尤其是理综题。要回归课本，通读所有理科教材，把知识点都整合一下，分门别类记笔记本上，方便以后自己翻看。基础薄弱学生最好学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是多化学基础不怎么好学生优先选择。老师所出题都是来源于课本才进行升华。
前预习，把握重点??
前预习课堂所要讲内容，把握课程中重点内容。把预习内容特别是不理解重点内容做好标记，带着问题去课堂，以便老师讲课中主动出问题，及时理解及时解决问题。若刚进高三就有想增强成绩想法，那就高。让孩子前预习，先熟悉概念、定理、判定、定理等基础知识，做一些基础题目（要写复习书上），这样，孩子课堂上听课会些，注意力也会集中些。
认真听讲，做好笔记??
课堂上注意听老师讲课，集中注意力，认真听讲，老师讲每一句话，做每一个实验都要铭记，并做到边听边记，并标出老师讲重点，以便课后归纳总结。平时跟住老师速度，上课认真听讲，抓住大块时间去学习。时间太散了，对学习没有益处。将零散时间集到一起学习，精力就会集中一起，学习效果也会事半功倍，更容易利用记忆获取复习信息和信心。
及时复习，巩固知识??
课后及时对课堂内容知识点养成及时回顾总结习惯。及时完成课堂或者课后作业，及时归纳出当天所学知识重点，并回忆加以巩固。定期复习所学内容，巩固知识点。安排时间复习错题，加深理解和记忆。
多做练习题，开阔思路??
倡多做做课外练习题，开阔思路，养成不应付作业习惯。通过做题，发现自己不足，及时纠正。做题时候，多总结模型、炼考法、领悟解题思路或结论技巧，这样才不会见到题目没思路。这一步关键，多同学上课听懂了，就是不会做题。就是没有题型每次遇到题目都是现分析现思考。
培养兴趣，从易到难??
从自己感兴趣理科入手，培养学习兴趣。兴趣是最好导师，从感兴趣科目和内容入手，逐步拓展到其他学科和内容。尝试从数理化实验中寻找乐趣，增加学习兴趣。设定具体学习目标，激发内学习动力。
制定学习计划，合理安排时间??
制定详细学习计划，合理安排每天学习时间，确保每节课内容当天理解当天弄明白，绝不拖延。高三学生跟着老师教学计划走要有自己高三复习计划。，每一天每段时间要去做什么，去完成什么样复习任务。
温习课本，多做题??
理综题有多难，都是源于课本知识。建议把生物所有书从头到尾读一遍，把重要知识点捋一捋，定期背一背每本书知识点。多做题，尤其是理综真题，高解题技巧。对于数理化而言，是哪一科，考试题目类型都是固定那么几个，可以把各种例题，和比较典型题型都收集到笔记本中，分享答题思路和方法。
建立错误档案库??
保持积极心态，坚持到底。相信自己，能行。带着理想学习，有目标学习，有计划学习，是保证学好关键。坚持到底就是胜利。面对基础薄弱和学习压力，要保持积极乐观心态，相信自己通过努力能够取得进步。
改进学习考试方法??
改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。改进方法会因人而异，还要有个探索过程，但要认真思考，积极探索。这里介绍一种简便易行通用方法──慢审题，快解题。考试时脑袋不要想分数﹑名次，也不要定分数﹑名次目标，更不要心中锁定某某同学，要超过他等等。而要按着自己既定方针目标实施。
学会总结知识明确战略??
不放过一个含糊不清问题，将学到新知识，容纳进自己旧知识体系中，是学习过程中一个重要方法。学习效果好坏，还于积极归纳学过知识，对自己知识体系进行梳理，使得归纳出来方法，能够解决新问题。每做完一道题，他都会按照系统已经剖析解题思路，反复琢磨，总结答题方法，形成属于自己知识体系，达到举一反三、灵活运用。
专心听课反复温习巩固??
平时跟住老师速度，上课认真听讲，抓住大块时间去学习。时间太散了，对学习没有益处。将零散时间集到一起学习，精力就会集中一起，学习效果也会事半功倍，更容易利用记忆获取复习信息和信心。有多同学贪黑起早地拼命学习，学习成绩好，可是不这样学习方式根本就适合自己，要找到最适合自己学习方式，并且保持效率。
先抓基础，先放弃高难度题??
建议收集三科中一些基础知识题进行强化训练，对于中等难度题做适当训练，对于高难度题直接放弃。扎扎实实基础，对于基本知识（定律及公式）侧重学习。基本知识决定了升高空间，有其是数理化这种理工科学科，其知识环环相扣，一环掉落那麼后面学不会。
巩固基础，攻坚中等难度题??
经过一段时间基础训练后，相信基础部分已经得到巩固，到这个时候，就重点攻关中等难度题，适当兼顾高难度题。多解题、精解题。“实践出真理”适用各项事，一样也适用学习。把握了定律、公式之后，学员应该进行“实战”，学以实用才是学习基础。
冲刺，猜题型??
对于高三了数理化还比较差理科生来说，已经不能指望高难度题上有多少希望了，当基础和中等难度题都有把握后，就进行题型归类，进行猜题，押对了能冲上高分，没押对，那基础和中等难度题基本不失分，那总分也就不低了。临考时就能够对于自身笔记与错题集进行目性温习。而学习中也要擅长总结概括，对教师讲授考试技巧也要铭记心。
利用资源，寻求帮助??
充分利用教材、教辅书、网络资源（如教学视频、线课程）等。寻求老师或同学帮助，解决不懂问题。遇到难点要及时询问，高中数理化成绩重要，遇到难点，自己解决不了话，要及时向老师请教，或是和同学讨论，这样就能一起进步。
保持积极心态，合理安排时间??
保持自信，相信自己能够解决难题。面对困难时候，保持积极态度，屡败屡战。家长和孩子都不能急燥。学如逆水行舟，成绩上升难下降快就是这个道理。孩子一时没有什么进步，家长孩子都不要急燥，仍然按照既定计划去做，功到自然成，努力到程度后自然会有收获，甚至是不小收获了。
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