上海2025暑期教师培训聚焦成长 赋能教育高质量发展

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上海2025暑期教师培训聚焦成长，赋能教育高质量发展??

培训背景与总体部署??

为深入贯彻落实新时代教育强国建设要求，升教师队伍综合素养与育人能力，上海市各区教育局按照中共中央国务院《关于深化新时代教师队伍建设改革意见》《中国教育现代化2035》《新时代基础教育强师计划》等文件精神，于2025年暑期启动了教师培训工作。本次培训以“教研赋能 专业蝶变”为核心主题，通过区级专项能力培训、集团学区联盟培训、校本研修和教师自主学习四大类别，构建了多层次、全覆盖教师专业发展体系。培训时间集中2025年8月至9月，覆盖幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育学校及中等职业学校等各级各类学校教师，旨强化教育家精神引领，聚焦当前教师教育教学中核心问题，升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力。

各区培训动态与特色实践??

嘉定区8月22日至25日组织全体教师参加区教育学院开展暑期培训，紧扣“聚焦‘学习’观察，撬动教与学变革”核心主题，将AI技术与教学实践深度融合，通过方案解读、主题汇报、学术报告等多元化形式，为教师搭建信息化能力升平台。清水颐园幼儿园还通过综合赋能培训，组织教师重温教育家精神，观看“人民教育家——于漪老师谈教育家精神”专题片，并邀请特级教师吴佳瑛开展《幼儿活动中连续性经验发现与支持》专题讲座，以扎实理论和案例优化教学策略。青浦区第二中学于8月27日启动为期两天全员培训，聚焦教育家精神、课程创新与人工智能教育等前沿议题。上海市教师教育学院姚军老师从国家战略高度剖析教育由“知识传授”向“能力为本”转型趋势，强调教师应成为引领学生解决复杂问题“领导者”。青浦区还于8月23日至25日专门针对示范区608名见习教师开展联培联训活动，通过长三角绿色一体化发展示范区新教师联培联训机制，围绕“铸魂强师践初心，共赴教育新征程”主题，帮助新教师实现从“新手”到“胜任”转变。崇明区于8月21日启动为期三天中小学（幼）教师暑期全员培训，覆盖超过5000名教师，采用线上线下结合方式，聚焦“把新课程新教材用熟”和“让AI真正进课堂”两大核心任务。培训分学段精准施策：高中教师深入研讨“主动·有效”课堂范式，义务教育学段聚焦国家课程校本化实施，幼儿园教师则围绕户外2小时活动优化展开讨论。

核心内容：AI融合与教育数字化转型??

AI赋能教学成为本次暑期培训焦点。崇明区培训中，市、区教研员生动展示了技术赋能高中语文“主动·有效”课堂教学实践，聚焦“知识库+智能作文批改+交互式写作”，现场演示了DeepSeek、讯飞星火等工具诗歌鉴赏、议论文写作中实操路径。区教研员同步发布“AI学件包”，教师一键调用即可后续课堂实现“数据驱动、即时反馈、个性辅导”，形成理论引领、技术赋能、实践操练三位一体课程体系。嘉定区培训同样强调教育数字化转型，将AI技术与教学实践深度融合，助推嘉定“品质课堂”建设。专家们深入浅出地讲解了如何利用AI工具进行备课、上课和作业批改，以及如何通过学情诊断实现精准教学。幼儿园教师对AI观察记录幼儿行为也表现出浓厚兴趣，认为技术手段能更精准把握幼儿发展需求，实现科学保教。

师德师风与教育家精神弘扬??

师德师风建设是本次培训另一重点。上海市教育委员会暑期专题学习中明确将师德师风列为必修内容，通过警示教育课程和教育家精神讲座，高教师依法从教意识，并学习时代楷模、最美教师等先进事迹，激励教师坚定理想信念、涵养高尚师德。青浦区第二中学邀请专家系统阐释人民教育家于漪“教文育人、德智融合”教育思想，引导教师体悟“一辈子学做教师”职业追求。嘉定区清水颐园幼儿园组织全体教师重温和深刻理解教育家精神，持续秉持以爱为底色、以行为标杆教育理念，陪伴幼儿尊重与美好环境中成长。青浦区见习教师培训中，同济大学附属新江湾城实验学校副校长黄音作《于漪师者本色：从草根教师到人民教育家》专题讲座，通过生动案例引领新教师深入理解教育家精神内核。

分层分类培训设计与实施机制??

培训设计上，各区注重分层分类施策。嘉定区采用区级统一安排和校本转化落地双轨路径：区级培训包括学科本体性知识专项培训及综合能力升课程；集团学区联盟培训则结合集团内学校特点，聚焦“双新”背景下课堂教学变革，发挥优质校引领作用；校本培训由学校自主设计，侧重师德素养和实践体验。崇明区针对不同学段设置差异化内容：高中聚焦“双新”落地与AI全流程应用，义务教育突出学情诊断与分层练习，学前围绕“幼儿为本一日生活”优化活动衔接。青浦区见习教师培训则通过“一个核心”“三个强化”“三个目标”“四个聚焦”“五个主体”系统设计，搭建阶梯式培养平台，强化师德修养、教育教学技能与实践创新意识。为确保培训实效，各区建立了严格组织保障机制。嘉定区由教育局统筹规划，成立暑期教师培训工作组和师训办公室，区教育学院负责组织实施与考核，各校校长作为第一责任人落实培训工作。培训学分纳入“十四五”教师培训学分考核，校本培训开展情况、教师出勤率等均纳入学校管理工作考核。

培训成效与教师反馈??

暑期培训有效激发了教师参与热情，升了专业能力。崇明区教师们培训中全心投入，各个会场秩序井然，互动环节踊跃发言。一位高中青年教师表示：“今天培训让我对AI赋能教学有了全新认识，我将尝试把学到技术应用到新学期教学中，让课堂更加高效生动。”幼儿园教师则认为AI观察记录工具能帮助其更精准把握幼儿发展需求。青浦区第二中学教师们培训后纷纷表示，对教育家精神有了更深刻体悟，也为今后教育工作注入了新动力与灵感。许多教师计划将项目化学习等教学方法直接应用于新学期实践。嘉定区清水颐园幼儿园通过本次培训成功升了教师专业能力、教学素养及师德水平，增强了团队凝聚力，为新学期工作顺利推进注入了新活力。长三角示范区新教师通过联培联训活动，健全了专业发展机制，为协同推进教师队伍建设、共绘教育高质量一体化发展新蓝图注入新生力量。

总结与展望??

2025年上海市暑期教师培训以教育家精神为引领，以AI技术融合与教育数字化转型为驱动，通过分层分类系统设计，实现了教师专业素养与育人能力升。培训不仅关注技术应用，更注重教育生态重塑，为构建高质量教育体系奠定了坚实基础。未来，各区还将持续深化培训成果转化，推动教师将学习所得融入日常教学，赋能教育高质量发展。