在挑选ACCA培训机构时，首先需关注机构本身的情况。这包括机构的成立时间、服务质量与水平以及规模大小。接着，还需考量讲师的素质，包括他们的教学口碑等，以此来决定选择哪一家培训机构。
如何避免在选择ACCA培训机构时陷入困境？
一、关于机构本身
（一）机构的成立年限。这可以通过查阅培训机构的注册登记证书来了解。此外，还需关注该机构的注册资本。通常情况下，培训机构的注册资本金应至少达到100万元以上。
（二）机构的服务质量和水平。例如，是否存在承诺未兑现、随意更改时间却未通知学员、信息沟通不畅、限制学员与外界接触等情况。这些都是服务质量低下的表现，表明该机构可能缺乏信心，存在控制意识，甚至可能存在欺骗行为。
（三）机构的规模。这是其应对风险、防范风险的重要指标。了解该培训机构近年来是否有所扩张、是否在同一城市开设了新的培训点等。
二、讲师质量
（一）培训机构讲师的总体水平。例如，讲师的构成比例：全日制讲师与业余制讲师的比例。应尽可能选择全日制讲师比例较高的机构。因为业余制讲师需忙于本职工作，大部分讲师没有时间备课，因此教学质量难以保证。而且，很多讲师因工作原因需要频繁调整上课时间，这会不断打乱学员的学习计划。
（二）培训机构讲师的稳定性。查看该机构的讲师介绍，去年的和今年的讲师是否相同。如果该机构频繁更换讲师，则至少存在以下三个问题：
1、教师管理水平低下，讲师与机构矛盾突出，导致讲师跳槽。如果这种情况确实存在，那么对学员的影响显而易见：教师带情绪上课，如何保证授课质量？
2、讲师本身水平不行，学员不接受，不得不更换讲师；
3、讲师实在没有时间和精力继续上课，只能牺牲学生利益。
（三）了解授课教师的口碑。可以通过老学员进行了解，也可以通过网络上学员的交流平台进行了解。此外，一定要亲自听一下授课讲师的试听课。有的培训机构会集中安排讲师的试听课，可以抓住这个机会听一下。
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目前，国内的小语种专业越来越多，尤其是在选择国外语言时，使得许多同学对德语专业产生了兴趣。那么，德语专业在中国目前的状况如何？其就业前景如何？
据教育培训机构的专家介绍，德语专业培训的目的是让学生学习相应语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受良好的听、说、读、写、译等方面的训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及良好的素质和较强的能力。德语专业的迅速发展与我国与西欧德语国家，尤其是德国之间经济贸易、文化交流的不断扩大趋势密切相关。几十年来，德语专业的规模由小到大，专业内培养方向越来越明确细化，为国家建设的各条战线输送了数以百计的人才。这些人才主要分布在高校、科技、外事、外经外贸、旅游、涉外企业等部门和领域；在不同时期，受国家政策、就业环境变化等因素的影响，这种分布状况也各有侧重。
以近期人才供需状况来看，德语人才的需求量较大，就业较为容易，特别是高层次人才供不应求。这种令人可喜的状况主要得益于中德两国在经济贸易、文化和旅游事业等方面加强的合作。以近年就业情况来看，约有40%的毕业生在三资企业就职，其余的则不均衡地分布在国家外事机关、科研单位、高等院校及一部分国内企业、新闻单位等。这些年来，不仅有众多的德国企业瞄准中国市场进入中国，以独资、合资等形式投资建厂，而且国内一大批优秀企业也在积极拓展海外市场，像青岛海尔在德国的成功就是一个很好的实例。
近年来到中国旅游的德国人越来越多，而国内也有一些人有兴趣到德国等西欧国家观光游览，因此懂德语、了解德国社会文化的导游人才需求量大。中德贸易往来频繁，为未来的德语人才提供了大量的就业机会和广阔的发展空间。文化交流也在朝这个方向发展。中国和德国都是有着丰富而悠久历史文化的国家，在两国之间的文化传播、交流中需要大量的优秀翻译人才、研究人员。
由此可以说明，在未来相当长的一段时期内，德语人才仍旧是需求的旺点，他们就业选择面广，收入相对较高。当然，那些有着高学历、高素质并具有某项专长的人才将更受人们欢迎，更能适应社会发展的需要。
当然，这是教育机构的一些看法，而事实是怎么样的呢？今天我们请来了德语学校毕业的罗娟同学，她从毕业后至今在外面已工作了三年。她表示，德语在中国应用范围很小。德语在世界应用范围也不广。它的应用仅集中在德语区，即德国、奥地利及瑞士。就业率比英语高。德语毕业后，目前中国的市场需要德语的企业非常少。如果你学的是德语专业，最好是到上海、北京或深圳去找相关的工作，因为能用到这一门语言的企业基本集中在这些地方。而学习德语本身比英语复杂许多。你到时会觉得，我学了这个东西，费了这么大的事，不用，可惜。要用，却又没人让我用。最后你或者改行，或者就是到大城市。当然，你也可以就在本地找，但基本一年能有很少几个工作机会。
无论怎么样，我们在选择专业时一定要长远考虑，这样才是对自己负责的一个表现。
一、考研前的准备
1、了解考研院校的相关信息：报考专业的招录比、录取人数、考试科目、培养方向、参考书目、历年真题。
2、除了考研院校之外，需要了解你所报考的专业信息，搜集相关的复习资料。可以通过qq群、考研论坛、微信公众号、知乎、贴吧等渠道了解。也可以看我们之前的文章，了解更多考研以及考研英语的问题。
3、公共课准备，尽量在考研之前把英语四级、六级过了。虽然四六级是否通过不影响考研，但是英语是个慢工出细活的科目，需要长期积累。通过对四六级的复习，英语也可以得到很大的提高。
二、制定复习计划
1、搜集资料阶段
①1月搜集考研信息，听一些有关考研如何准备方面的讲座。更多的了解考研相关的基础知识。
②2-3月确定考研目标，听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。准备开始针对性的复习。
2、第一轮复习（基础学习阶段）
①4-5月第一轮复习，可以报一个春季基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。
②6月全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。
3、第二轮复习（基础巩固阶段）①7-8月制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。有选择地做一些必要的题目。
②9月关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业课辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
③10月确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间。
④11月10-14日现场确认报名，研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。
5、初试临考阶段1月上旬调整心态、准备考试。熟悉考试环境。
扩展资料：
研究生种类
1、全日制
全日制硕士的招生考试主要依托于全国硕士研究生入学考试（简称"统考"），其中英语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国统一命题，而专业课则由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。
硕士研究生入学考试分为初试和复试两个阶段，只有通过初试的考生才有资格进入复试。一旦被录取，学生将获得研究生学籍。毕业后，若课程学习和论文答辩均达到学位条例的要求，学生将获得硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
2、非全日制
在2017年之前，非全日制研究生主要指的是在职研究生，这类教育通常只授予学位，而不被纳入国家公认学历体系。在职教育的学习方式较为灵活，主要面向在职人员，部分专业要求具有相关工作经验，以业余时间学习为主。其考试通常在每年的10月份进行，称为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”。
自2017年起，"在职研究生"的称号被取消，研究生入学考试统一纳入统考体系。在学习方式上，全日制和非全日制研究生被划分为不同的类别，但两者执行相同的考试标准，划定相同的分数线，并具有同等的培养标准。毕业时，学生将同时获得学历与学位证书。
参考资料：百度百科-硕士研究生
个人认为，教育学专业考研是非常有必要的。以下是其五大好处：
第一大好处：学历提升，敲门砖更硬气
考研后，无论是选择工作、公务员考试，还是继续深造，平台都将得到提升，选择面更广。许多工作的平台、底薪、待遇也会随着考研而提高。
第二大好处：改变原有档次
通过考研，你可以从普通高校跃升至“211”、“985”、“双一流”等高水平大学，弥补过去的遗憾。
第三大好处：改变原有专业
如果你在四年的学习中不喜欢当前专业，考研可以帮助你转到一个喜欢的领域学习、工作。
第四大好处：更深入地了解本专业
考研后的专业划分更为细致，这将帮助你更明确自己的就业方向，不再犹豫是否继续从事本行业。
第五大好处：拓展视野，人际关系拓展
考研后，你将接触到一流的导师和同行，这将在学术和社交方面为你提供更广阔的平台。
了解考研的好处后，希望你们能够认真考虑，慎重决定。
