上海东方启音儿童发育迟缓自闭症言语康复中心

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上海东方启音儿童发育迟缓自闭症言语康复中心??

上海东方启音自成立以来，一直儿童言语康复和特殊教育领域，致力于帮助有言语障碍、发育迟缓和其他特殊需要儿童上海东方启音已经建立了且专业课程体系，涵盖了言语康复、行为训练、职能训练等多个方面。

核心课程体系??

ST言语康复

目标：改善言语清晰度和发音能力，解决流口水、吞咽、咀嚼困难，升认知理解、表达及沟通水平。课程内容：发音训练：使用美国技术，结合英国发音软件及游戏训练，促进和矫正发音不清、口吃等问题。口肌训练：通过喂吃方法和口肌工具不同步骤正确使用，改善咀嚼、吞咽等进食能力。语言理解与表达：通过多种互动方式，升孩子语言理解和表达能力。适用对象：言语发育迟缓、构音障碍、自闭症谱系障碍、唐氏综合症等儿童。
ABA行为训练

目标：供系统化课程评估，精准记录进步和孩子成长曲线，综合升语言能力。课程内容：系统化评估：定期进行评估，了解孩子具体需求和发展状况。行为干预：采用应用行为分析(ABA)方法，通过正向强化和行为矫正，改善不良行为，升社交和沟通能力。个性化教学：按照每个孩子具体情况，制定个性化教学计划。适用对象：自闭症谱系障碍、发育迟缓、行为问题等儿童。
OT职能训练

目标：升感觉统合能力与神经性发展，增强精细动作及视听觉认知能力。课程内容：感觉统合训练：通过各种感觉刺激活动，帮助孩子改善感觉处理能力。精细动作训练：通过手部精细动作练习，升手眼协调能力和精细操作能力。视听觉认知训练：通过视觉和听觉训练，升孩子认知能力。适用对象：感觉统合失调、精细动作发展迟缓、注意力缺陷多动障碍(ADHD)等儿童。

特色课程与进阶服务??

STAR儿童自闭症干预课程是我们机构特色课程，与美国专业自闭症机构达成战略合作，并且开展深度研究，共同培训总结临床指导案例，为自闭症儿童供专业干预课程。运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础，改善儿童自闭症。

1-6岁幼儿认知逻辑表达课程采用国外多媒体设备，结合卡片及玩具，设计各种语言表达活动。聘请香港言语服务团队亲自研发课程并且全程参与授课，主要是为了学员认知、理解和表达能力，课程丰富并且带有趣味性，循序渐进帮助学员建立逻辑认知，表达能力。

MORE更多服务包括家庭心理咨询服务、仁启诊所、启音线线上平台以及朗朗学说话App，供医疗支持和远程咨询服务，方便家长家进行辅助训练。

师资团队与专业背景??

东方启音拥有强大师资力量，治疗师团队本科及以上学历，均为临床医学、教育心理学、康复学等相关专业毕业；职治疗师超过300人，业务主管超过30人、评估师超过40人、资深以上治疗师超过200人（其中包含香港及美国、英国大学毕业心理学本科及硕士）。

国际专家团队包括Joel Arick博士（波特兰州立大学荣誉教授，自闭症领域近40年经验）、Sheila Magee（公立学校服务超过30年教育者）、高致娟博士（感觉统合国际专家）等，不仅仅这些哈。领衔研发符合中国儿童发展特点本土化课程。

治疗师需通过严格考核，录取淘汰机制完善，除晋升及年终考核，须考取香港启智认知及逻辑表达培训证书及美国SRJ口部肌肉训练一级、二级证书才有上岗资格。

服务流程与家长支持??

训练开始前，训练师会通过咨询方式对孩子具体情况进行评估，按照评估结果为孩子安排相应训练内容。训练方式包括个人和小组两种形式，内容主要涉及发音训练、语言表达和理解能力训练、社交能力训练口肌协调能力训练等，不仅仅这些哈。会按照孩子情况进行调整。

课程进行过程中会定期举办家长会，与家长沟通孩子训练情况，解决家长训练过程中产生疑问，向家长传授一些方法和技巧；定期为孩子进行能力测试，追踪训练情况及时做出调整；营造集体学习氛围，升孩子不同场景下沟通表达能力。

学员反馈与成效??